2023-11

こんにちは、教育ゆるメモ先生です。 皆さんは、国語の”書く”の単元をどのように指導していますか。私は若手の頃、厳粛な雰囲気で黙々と静かに書き、書けなかった子は居残りをさせたりして書く。そんな活動をしていました。めあてなども教科書になぞって作...

どうもこんにちは、教育ゆるメモ先生です。 今回は、基礎基本となる初期対応にフォーカスしたお話となります。また組織で対応していく側面、アプローチの仕方もありますが今回は割愛して、教師個人でどう対応していくかのスタンダードな考え方をお伝えできた...

現役小学校教員が、定時で帰るために意識してやっていることをお伝えします。これを意識的にするだけで、効率よく仕事をこなし落ち着いて学級経営に力を入れることができるようになりました。その方法（働き方）を紹介します。

どうも、こんにちは教育ゆるメモ先生です。 本日は、ヤンチャな子と一括りにしましたが、厳密にはこう表すのは適切ではないかもしれません。しかし、表面的な見方をした時の言い回しとして捉えてください。（例えば、担任でない事情なども知らない先生が表面...

どうもこんにちは、教育ゆるメモ先生です。 私は社会人１年目で教員となり、社会人としても１年目となりました。そのため、社会人としての行動ができていなかったり、先輩方に失礼な態度をとってしまったりと、失敗が多くあります。そんな中で、ちょっとした...

みなさんこんにちは、教育ゆるメモ先生です。 今日は、教室環境整備の中で、教師が主導で行うことについて、小学校教諭の経験をもとに、お話していきたいと思います。私が今回紹介するのは、教室の中を安全な環境に保つために意識することなどの視点も含めた...

どうもこんにちは、教育ゆるメモ先生です。 私は様々な先生方のクラスに入って、学級経営や授業を見せていただいて、成長させていただきました。そういった経験から、落ち着いているクラスの教室環境には、ある共通点があることに気が付きました。実際にその...

どうもこんにちは。教育ゆるメモ先生です。 この記事は、初任者や若手の先生が、指示や説明、発問をわかりやすく伝えるテクニックをお届けします。 実は学級が落ち着かない原因の１つとして、教師の指示・説明がわからないということがあるのをご存じですか...